กระบวนการพัฒนาอาชีพครัวเรือนตามแนวทางสัมมาชีพ
เป็นการแสดงถึง
กระบวนการสร้างความสำเร็จในการดำเนินการสร้างสัมมาชีพชุมชน
เป้าหมาย
หมู่บ้านตามยุทธศาสตร์กรมการพัฒนาชุมชน ๒๓,๕๘๙ หมู่บ้าน
กรมการพัฒนาชุมชน
มีภารกิจในการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชนฐานรากให้มีความมั่นคงและมีเสถียรภาพ
การส่งเสริมสัมมาชีพชุมชนตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
เป็นหนึ่งในกลไกที่สำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจฐานราก
เป็นหนทางที่ลดความเหลื่อมล้ำทางด้านรายได้และความยากจน ตามกระบวนการดังนี้
กระบวนการที่
๑
การพัฒนาผู้นำสัมมาชีพ
โดยศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนระยะเวลา
๓ วัน
บุคคลเป้าหมาย ปราชญ์จากหมู่บ้านตามยุทธศาสตร์กรมการพัฒนาชุมชน
๒๓,๕๘๙ คน
๑) สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอ
คัดเลือกปราชญ์จากเวทีประชาคม หมู่บ้านละ ๑ คน ส่งให้
สำนักงานพัฒนาชุมชนจังหวัดเพื่อจัดทำเป็นฐานข้อมูลส่งกรมการพัฒนาชุมชน
๒)
ปราชญ์ที่ได้รับการคัดเลือก เข้ารับการอบรมวิทยากรสัมมาชีพ ณ
ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชน
๓)
ปราชญ์ที่ผ่านการอบรม ทำหน้าที่เป็นวิทยากรสัมมาชีพ เป็นผู้มีความรู้ความเข้าใจเรื่องสัมมาชีพชุมชน
มีทักษะในการถ่ายทอดความรู้ และมีเทคนิคการเป็นวิทยากรสัมมาชีพชุมชน
กระบวนการที่
๒
การประชุมเชิงปฏิบัติการวิทยากรสัมมาชีพชุมชนระดับจังหวัด โดยสำนักงานพัฒนาชุมชนจังหวัด ระยะเวลา
๒ วัน
บุคคลเป้าหมาย ปราชญ์จากหมู่บ้านตามยุทธศาสตร์กรมการพัฒนาชุมชน
๒๓,๕๘๙ คน และทีมสนับสนุนฯ ระดับจังหวัด
๑)
จัดกลุ่มวิทยากรสัมมาชีพชุมชนตามประเภทอาชีพ
และผู้ปราชญ์สามารถวิเคราะห์ความต้องการอาชีพของครัวเรือนเป้าหมายในหมู่บ้านได้
๒)
ทีมวิทยากรสัมมาชีพชุมชนมีความพร้อมในการสร้างสัมมาชีพชุมชน และจัดทำแผนปฏิบัติการ
๓)
เกิดเครือข่ายวิทยากรสัมมาชีพชุมชน
กระบวนการที่
๓
การเตรียมความพร้อมวิทยากรสัมมาชีพชุมชนระดับหมู่บ้าน โดยสำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอ เป็นผู้ประสานงาน ระยะเวลา ๓ วัน
บุคคลเป้าหมาย ปราชญ์จากหมู่บ้านตามยุทธศาสตร์กรมการพัฒนาชุมชน
๒๓,๕๘๙ หมู่บ้านๆ ละ ๑ คน (ครูใหญ่) และปราชญ์ชุมชนที่ได้รับการคัดเลือกเพิ่ม
หมู่บ้านละ ๔ คน(ครูน้อย)
สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอเป็นผู้ประสานงาน
และสนับสนุนให้มีการเตรียมความพร้อมของทีมวิทยากรสัมมาชีพชุมชน โดยปราชญ์ที่ผ่านการอบรม(ครูใหญ่)และเจ้าหน้าที่พัฒนาชุมชนร่วมกันถ่ายทอดความรู้แก่ปราชญ์ชุมชนที่ได้รับการคัดเลือกเพิ่ม
หมู่บ้านละ ๔ คน(ครูน้อย)
๑)
สร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสัมมาชีพชุมชน
๒)
ถ่ายทอดเทคนิคการเป็นวิทยากรสัมมาชีพชุมชน
๓)
แบ่งครัวเรือนรับผิดชอบปราชญ์ ๑ คน ต่อ ๔ ครัวเรือน
๔)
ทบทวน/จัดทำแผนการฝึกอบรมอาชีพ ส่งเสริม
สนับสนุน กำกับติดตามครัวเรือนสัมมาชีพ
๕) วิเคราะห์ข้อมูลความต้องการฝึกอาชีพ
๖)
จัดเตรียมพื้นที่ฝึกอบรม ศึกษาดูงาน และวัสดุในการฝึกอบรมในการฝึกอาชีพ
กระบวนการที่
๔
การสร้างสัมมาชีพชุมชนระดับหมู่บ้าน
โดยทีมวิทยากรสัมมาชีพ ๕ คน ระยะเวลา 5 วัน
๑)
ทีมวิทยากรสัมมาชีพสร้างความรู้ความเข้าใจให้ครัวเรือนสัมมาชีพ
เกี่ยวกับอาชีพที่ต้องการเรียนรู้
๒)
ฝึกอาชีพ ถ่ายทอด กำกับดูแล ผู้แทนครัวเรือนหมู่บ้านเป้าหมาย ๒๐ คน (ปราชญ์ ๑ คน
ต่อ ๔ ครัวเรือน)
๓)
ศึกษาดูงาน ผู้แทนครัวเรือนศึกษาดูงาน ณ หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ศูนย์เรียนรู้
หรือบ้านปราชญ์ชุมชน
๔)
ผู้แทนครัวเรือนปฏิบัติจริงที่บ้านตนเอง
กระบวนการที่
๕ การจัดตั้งและพัฒนากลุ่มอาชีพ
เป้าหมายคือ
กลุ่มอาชีพที่มีความพร้อมและมีศักยภาพ
กลุ่มอาชีพ
หมายถึง กลุ่มอาชีพที่จัดตั้งขึ้นใหม่จากการรวมตัวของผู้แทนครัวเรือน
ที่ผ่านการส่งเสริมการสร้างสัมมาชีพชุมชน ตั้งแต่ ๕ ครัวเรือนขึ้นไป มีการประกอบอาชีพเดียวกัน
ร่วมมือช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการประกอบอาชีพให้เกิดรายได้
จัดตั้งโดย
๑)
ทีมสนับสนุนฯ/สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอ/กลุ่มเป้าหมาย
ร่วมกันหาแนวทางการจัดตั้งและพัฒนากลุ่มอาชีพ
๒)
ประชุมจัดตั้งและพัฒนากลุ่มอาชีพ และจัดทำแผนปฏิบัติการ
๓)
สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอสนับสนุนกิจกรรม และรับจดทะเบียนกลุ่มอาชีพ
แก่นความรู้
(Core
Competency)
- การเผยแพร่แนวคิดการส่งเสริมการสร้างสัมมาชีพในชุมชน การค้นหาแนวทางการบูรณาการการทำงานร่วมกัน
นำไปสู่การจัดตั้งกลุ่มอาชีพ
กระบวนการสร้างสัมมาชีพตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงดังกล่าวข้างต้น เป็นส่วนหนึ่งในการสร้างความเข้มแข็งของเศรษฐกิจฐานราก
โดยขับเคลื่อนพลังชุมชนภายใต้การบูรณาการทุกภาคส่วนในรูปแบบการทำงานประชารัฐ
เพื่อให้เกิดสัมมาชีพชุมชนเต็มพื้นที่
หากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องร่วมมือกันดำเนินงานย่อมส่งผลสำเร็จตามวิสัยทัศน์กรมการพัฒนาชุมชน
ที่ว่า “เศรษฐกิจฐานรากมั่นคงและชุมชนพึ่งตนเองได้ ภายในปี ๒๕๖๔”
เจ้าขององค์ความรู้ นางกาญจนา ศรีทิพโพธิ์
ตำแหน่ง พัฒนาการอำเภอชุมตาบง
สังกัด สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอชุมตาบง จังหวัดนครสวรรค์
โทรศัพท์ ๐๘๑ ๔๗๔ ๘๐๒๕
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น